领创少年大讲堂：天敌昆虫的双面“人”生

6月14日上午，领创(lǐngchuàng)少年大讲堂邀请到昆虫科普达人、中国农业科学院十大科普人物吕佳乐博士，为(wèi)孩子们带来一场(yīchǎng)别开生面的天敌昆虫科普分享活动。在趣味互动(hùdòng)和生动讲解中，孩子们走进了天敌昆虫的双面“人”生。

活动伊始(yīshǐ)，吕佳乐抛出(chū)(pāochū)“什么是昆虫(kūnchóng)”的问题，瞬间点燃现场气氛。孩子们争先恐后举手回答：“三对足！""两对翅膀！”“身体分头、胸、腹！”吕佳乐肯定的同时，补充了昆虫的特征，并引导孩子们思考会飞动物的共同特点。通过互动讨论，大家总结出“六条腿我会飞”的趣味口诀，轻松掌握了昆虫的基本特征，了解了鳞翅目、鞘翅目、膜翅目和(hé)双翅目这四大(sìdà)昆虫家族。

说到天敌昆虫，吕佳乐从大家最为熟悉的瓢虫切入(qiērù)，介绍我国已知的瓢虫有1000多种。除了“数星星”来命名的瓢虫外，还有很多其他瓢虫，例如北京最为常见的异色瓢虫，就是重要的蚜虫(yáchóng)天敌。瓢虫的幼虫长得不(bù)像成虫，因此(yīncǐ)幼虫常常不被识别，但实际上(shíjìshàng)它们(tāmen)也(yě)是生物防治中(zhōng)的重要“功臣”。通过对马蜂、赤眼蜂、蜾蠃等进行详细介绍，孩子们了解到天敌昆虫又分为捕食性天敌、寄生性天敌等。当听到蜻蜓幼虫水虿竟是鱼苗的“劲敌”，而萤火虫虽能(suīnéng)消灭(xiāomiè)蜗牛却面临生存危机时，孩子们纷纷露出惊讶的表情。“原来昆虫也有‘两面性’！”一位小朋友感慨道。吕佳乐借此强调：“没有绝对的好虫坏虫，每个生命都在自然中扮演独特角色。”

在介绍不同的(de)天敌昆虫时，吕佳乐巧妙结合生活场景，传授实用知识(zhīshí)。她告诉孩子(háizi)们：“冬天买草莓时，问问老板是否知道捕食螨，可以(kěyǐ)‘变相’了解到草莓是农药驱虫还是生物防治。”通过形象(xíngxiàng)的比喻，将螳螂等比作天敌中的“自由职业者”，把(bǎ)捕食螨等可以规模化生产的天敌产品比作被“收编”的生物防治员工，让孩子们在欢笑中思考人类与昆虫的相处之道。

活动尾声，吕佳乐总结道：“昆虫多样性是(shì)大自然的财富，人类应学会与(yǔ)它们智慧共处。”孩子(háizi)(háizi)们意犹未尽，围着老师继续提问。现场准备的互动礼品和趣味问答将气氛推向高潮，每个孩子都沉浸在探索昆虫世界的乐趣中。

本次轻松(qīngsōng)有趣的分享，不仅让孩子们(men)收获了昆虫知识，更在他们心中种下了敬畏自然、科学思辨的种子(zhǒngzi)。许多家长表示：“回家跟孩子继续探索天敌昆虫，先从小区环境入手。还要号召周围的大(dà)朋友小朋友一起保护萤火虫，这样的课堂真有意义！”通过(tōngguò)寓教于乐的方式，活动成功激发了孩子们探索自然、保护生态的热情。

“领创少年大讲堂”是京报集团专门为6-15岁青少年(qīngshàonián)打造(dǎzào)的科技讲堂，目前已举办四十余期线下活动。未能参加的家长和孩子，可关注视频号“北京深读空间”，收看讲堂精彩片段。接下来，大讲堂将(jiāng)持续(chíxù)推出更多优质活动，助力孩子们的科学梦。

@家长(jiāzhǎng)们，如果您的孩子也是小小“科学迷”，可持续关注领创少年大讲堂，后续更多的主题活动将在“北京深读”公众(gōngzhòng)号陆续发布。

来源：北京日报客户端(kèhùduān)